2019年小学读后感作文:《主百草园到三味书屋》

发布时间: 2019-07-04

  这篇文章最美的句子是:不必说碧绿的菜畦,滑腻的石井栏,高峻的皂荚树,紫红的桑葚,何等漂亮的排比句呀!

  对于我小我来讲,我更相信第二种,鲁迅,这位兵士不就是用笔从戎器,一曲为改善人平易近的糊口和,日复一日、锲而不舍的奋斗吗?就手法而言,这种反衬、暗讽的手法更合适鲁迅。

  第一种是:鲁迅认为正在“百草园”和正在“三味书屋”一样欢愉,玩耍有玩耍的乐趣,进修更有进修的乐趣。使人全文感遭到了鲁迅对童年光阴的迷恋取爱恋。

  我从这篇文章中晓得了一个故事:畴前,有一个读书人住正在古庙里用功,俄然听见有人叫他,只见有个的脸露正在墙头向他一笑,模糊走开去了,他天然很欢快。但竟然给那走来夜谈的老了机关,说他脸上有妖气,必然是碰见了蛇了;这人首蛇身的妖物能唤人姓名,倘一承诺,夜间便要来吃人肉的。

  可是,其时的教育是封建的,所以,第二种就是:鲁迅用正在“百草园”的无忧无虑、自由,来反衬“三味书屋”的封建,从而封建的教育。

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  通过读鲁迅的文章,不只有文学上的收成,更是一种心灵的洗礼,洗掉现代的,从头听听最热诚、最动人的工具;从头感触感染人类的聪慧。

  当然,鲁迅先生描写“百草园”的方式却让我获益颇多。例如:鲁迅对百草园的描写不只详尽入微,但却不显得“散”,由于他是按条理描写,使人理所该当的进入情境。别的,他用了多种感官,有看到的、听到的还有问到的。恰是如许,人们不只感遭到了百草园的朝气,更赞赏鲁迅先生的高超。

  鲁迅先生小时候上学很会做小动做。有一次,先生说:“人都到哪去了!?”大师便一个个走归去,一同走归去也不可的。可见先生是何等的峻厉!

  鲁迅先生小时候常正在百草园捕鸟、逗蟋蟀、寻蝉、喂蚂蚁长大了还有良多夸姣的回忆。“我不晓得为什么家里的人要将我送到书塾里去。”一句话就从百草园转到了三味书屋,我但愿能够进修这种写做技巧。


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